Inklusion verbessern! – Abschaffung der LSE-Feststellungsdiagnostik Die Landesgruppe Hamburg ist Teil einer Arbeitsgruppe von Vertreter*innen zivilgesellschaftlicher Organisationen aus der Schulpraxis und den Wissenschaftlern Rauer und Schuck der Universität Hamburg, die die Abschaffung des Verfahrens „DirK“ und die Wiedereinführung einer systemischen Ressourcenvergabe für die Stadtteilschulen fordert. […]